Balance positivo del ciclo lectivo 2022 en la Educación Secundaria

“La Educación Secundaria es una oportunidad y una herramienta para empezar a construir proyectos de vida, sueños, ilusiones, tanto para los estudiantes como para las familias –dijo el director de Educación Secundaria- y debemos ser capaces de lograr que los alumnos cursen de manera satisfactoria y con alegría este ciclo escolar y hay que brindarles amor, afecto, contención y la formación que necesitan”.
El director a cargo de Educación Secundaria, licenciado Marcelo Naudi, sostuvo que el balance del ciclo lectivo 2022 fue positivo, destacando que se desarrolló en el contexto pos aislamiento covid-19. 
En primera instancia, recordó que “volvimos a las aulas después de un largo período de estar en casa debido a la pandemia del coronavirus”, y explicó que “el regreso implicó la recuperación de hábitos escolares para todos”.
En ese sentido hizo hincapié en un punto específico que fue la revinculación de los estudiantes que habían abandonado el proceso de enseñanza-aprendizaje: “Desde el punto de vista de la gestión escolar, se llevó a cabo un gran esfuerzo al tener que buscar a los estudiantes, propiciar su vinculación con la escuela y posteriormente sostener su escolaridad en la educación secundaria; esto implicó el esfuerzo de toda la comunidad escolar, la cual puso en juego recursos extraordinarios del Estado y se obtuvieron resultados satisfactorios, pero con algunas cuestiones por resolver”.
Naudi indicó además que “cada estudiante que no volvió a la institución, o que lo hizo de manera intermitente sin poder sostener la trayectoria escolar, es una preocupación y ocupación del Gobierno provincial, los docentes y los directivos y por ellos se continúa trabajando para fortalecer su relación con la educación secundaria y así lograr que puedan terminar sus estudios”. 
Asimismo, reconoció que “recuperar el hábito de la convivencia después de dos años de aislamiento implica un aprendizaje por parte de los estudiantes”, y a modo de ejemplo comentó que algunos de los alumnos recién vivieron la experiencia de construir convivencias escolares en el tercer año, ya que los dos primeros estudiaron desde la casa, también lo es para los docentes, quienes debieron adoptar nuevas conductas y enfrentar desafíos en los procesos de enseñanza y aprendizaje”. 
Por último, Naudi indicó que “la Educación Secundaria en particular es una oportunidad y una herramienta para empezar a construir proyectos de vida, sueños, ilusiones, tanto para los estudiantes como para las familias, y debemos ser capaces de lograr que los alumnos cursen de manera satisfactoria y con alegría este ciclo escolar y hay que brindarles amor, afecto, contención y la formación que necesitan”.